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汐止東山國小校長-林秀雲
成就每一個孩子
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About Me
認真做每一件事
我的教育理念是「成就每個孩子」，讓每一個孩子都在我們最好的照護下安心學習，尤其是文化刺激不足、家庭弱勢或失功能的孩子，更需要我們幫忙！所以，未來課程的實施會在「品格」、「健康」、「適性」，「能力」等4個內涵的架構上，奠定「每一個孩子都成材」的基礎。
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學歷
國立臺北教育大學語文創作研究所
新竹師範學院師資班
國立中興大學中國文學系
經歷
汐止區東山國小校長。
新北市教育局社會教育科輔導員。
新北市國教輔導團小學藝術與人文小組團執行祕書、研究員。
新北市中山國小學務主任、教務主任。
新北市中山國小低年級級任老師、輔導組長、教學組長、設備組長。
教育部縣市國民小學圖書館閱讀推動教師，編訂〈全國圖書館利用資訊教育課程〉。
擔任閱讀推動講師、心智繪圖教學法應用於閱讀或寫作講師。
個人獲選教育部閱讀推手、天下閱讀典範教師、全國百大翻轉教師、臺北縣師鐸獎、新北市藝術教育貢獻獎-活動奉獻獎、新北市優秀學務人員獎。
服務中山國小時，學校榮獲教育部閱讀磐石學校、藝術教育貢獻獎。
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心智繪圖教學
藝術文化教學
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東山農場整地
台灣囝子讚節目
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我願「點亮孩子學習的光明燈」，讓每個孩子對學習充滿自信，孩子的童年只有一次，我會與東山團隊盡力協助孩子們找到人生的亮點，點燃未來的希望，讓東山孩子的童年裡不僅有滿滿的回憶，更能昂首闊步與 外界學習接軌。
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個人著作
心智繪圖教學法應用在讀寫結合之行動研究(99年碩士論文)
心智繪圖教學法活化閱讀教學及教材(銘傳大學論文發表)
心智繪圖教學法活化閱讀教學--新北市教育第七期
教育部辦理國小圖書館閱讀推動教師輔導與教育訓練香港參訪報告(圖書教師電子報22期)
低年級閱讀課堂教學實務(圖書教師電子報24期)
寫作十步曲讀寫一家親(臺北縣98年度「開啟課程計畫的觀景窗：教學動態紀錄」)
閱讀開啟語文新視窗，寫作澆灌心靈新視界(北縣教育64期)
誰掌握了關鍵力的鑰匙(北縣教育66期)
在地美學 從教室出發─以「林家花園」跨領域主題學習活動設計為例(《教室裡的藝想詩》新北市國小藝術輔導團研究專輯)
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